Objetivo: Identificar materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio ambiente.

Objetivo: Relatar cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los otros me afectan.

Objetivo: Identificar algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.

Objetivo: Participar en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos componentes tecnológicos.

Objetivo: Indagar sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

Objetivo: Manifiestar interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

Objetivo: Reflexionar sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones.

Objetivo: Comparar longitudes, magnitudes y cantidades en el armado y desarmado de artefactos y dispositivos sencillos.

Objetivo: Ensamblar y desarmar artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas.

Objetivo: Explicar la forma y el funcionamiento de artefactos por medio de dibujos.

Objetivo: Indagar cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.

Objetivo: Detectar fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actuar de manera segura frente a ellas e informar a los adultos mis observaciones.

Objetivo: Indagar sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

Objetivo: Seleccionar entre diversos artefactos disponibles los más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

Objetivo: Manejar en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito (recortar, pegar, construir, pintar, ensamblar)

Objetivo: Identificar características de algunos artefactos y productos tecnológicos, utilizados en el entorno cercano para satisfacer necesidades.

Objetivo: Identificar diferentes recursos naturales de mi entorno y utilizarlos racionalmente.

Objetivo: Comparar mi esquema de vacunación con relación al esquema establecido y explico su importancia.

Objetivo: Identificar la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación y utilizarla en diferentes actividades.

Objetivo: Identificar y utilizar algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias).

Objetivo: Establecer relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.

Objetivo: Clasificar y describir artefactos de mi entorno según sus características físicas, de uso y procedencia.

Objetivo: Identificar y utilizar artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento,…).

Objetivo: Observar, comparar y analizar los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

Objetivo: Explorar mi entorno cotidiano y reconocer la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

Objetivo: Indicar la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (red para la pesca; rueda para el transporte,…).

Objetivo: Establecer semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

Objetivo: Reconocer productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar herramientas, que como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.

Objetivo: Reconocer productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.

Objetivo: Identificar y describir artefactos que se utilizan hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas.

Objetivo: Reconocer la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

Objetivo: Participar en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos componentes tecnológicos.

Objetivo: Identificar materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio ambiente.

Objetivo: Relatar cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros

Objetivo: Identificar algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.

Objetivo: Indagar sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

Objetivo: Manifiestar interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

Objetivo: Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

Objetivo: Reflexionar sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones.

Objetivo: Comparar longitudes, magnitudes y cantidades en el armado y desarmado de artefactos y dispositivos sencillos.

Objetivo: Ensamblar y desarmar artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas.

Objetivo: Utilizar diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos.

Objetivo: Indagar cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.

Objetivo: Detectar fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actuar de manera segura frente a ellos e informar a los adultos mis observaciones.

Objetivo: Manifiestar interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

Objetivo: Seleccionar entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyan a la solución de problemas de la vida cotidiana.

Identificar diferentes recursos naturales de mi entorno y utilizarlos racionalmente.

Comparar mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explicar su importancia.

Identificar la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y utilizarla en diferentes actividades.

Identificar y utilizar algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias).

Establecer relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.

Clasificar y describir artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia.

Identificar y utilizar artefactos que faciliten mis actividades y satisfagan mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

Observar, comparar y analizar los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

Reconocer productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Indicar la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte).

Establecer semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

Identificar herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.

Identificar y describir artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

Cuidar de su casa y valorar su importancia.

Cuidar los útiles escolares.

Valorar la utilidad que prestan los aparatos en sus hogares.

Valorar la utilidad que prestan los aparatos en sus hogares.

Expresar la utilidad que prestan los aparatos en su hogar.

Dibujar materiales y herramientas para la construcción de casa.

Dibujar las partes de su casa y expresa para qué la emplean en su hogar.

Manejar adecuadamente los útiles escolares.

Identificar algunos electrodomésticos y su utilidad.

Identificar materiales y herramientas de construcción

Reconocer la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.

Diferenciar entre naturaleza y tecnología